
« L’élevage est une éducation »
Bonnet d’âne à Jocelyne Porcher qui ose une analogie douteuse en affirmant que « l’élevage est une éducation, un rapport d’autorité et un enrichissement mutuel ».
Continuer de lire « « L’élevage est une éducation » »Un lobby, ou groupe d’intérêt, groupe de pression, groupe d’influence, est un groupe de personnes créé pour promouvoir et défendre des intérêts, privés ou non, en exerçant des pressions ou une influence sur des personnes ou des institutions publiques détentrices de pouvoir. Ces actions, menées par des représentants d’intérêts, sont le lobbying, qui consiste « à procéder à des interventions destinées à influencer de façon officielle ou officieuse, directement ou indirectement l’élaboration, l’application ou l’interprétation de mesures législatives, normes, règlements et plus généralement, toute intervention ou décision des pouvoirs publics ». Par exemple, le rôle d’un lobby sera « d’infléchir une norme, d’en créer une nouvelle ou de supprimer des dispositions existantes ».
Le lobbying est la partie du plaidoyer qui se rapporte spécifiquement aux activités visant à influencer une législation.
Bonnet d’âne à Jocelyne Porcher qui ose une analogie douteuse en affirmant que « l’élevage est une éducation, un rapport d’autorité et un enrichissement mutuel ».
Continuer de lire « « L’élevage est une éducation » »Les propositions végétariennes dans les cantines ont semé le trouble et la confusion. Dans une société où l’alimentation à base de protéines animales relève du dogme, il est légitime que de nombreuses réactions émergent. Mais la restauration scolaire ne serait-elle pas devenue un enjeu idéologique et financier ?
Continuer de lire « Les cantines scolaires, la cour de récré des lobbies ? »